疫情的具体情况
家庭遭受疫情具体情况描述如下：自新冠疫情爆发以来，我们家也受到了不小的冲击。最初，疫情的消息传来 ，我们全家都陷入了紧张和担忧之中 。随着疫情的蔓延 ，社区开始实施封锁措施，我们的日常生活也因此发生了翻天覆地的变化 。最直接的影响就是家庭成员的工作和学习。由于需要居家隔离 ，我和丈夫原本规律的上班节奏被打乱 。
新冠疫情开始时间：2019年12月 ，湖北省武汉市陆续出现多起不明原因肺炎病例，2020年1月7日 ，实验室检出一种新型冠状病毒 。随后疫情开始在全国乃至全球范围传播。关于疫情结束时间：严格意义上很难界定一个确切的结束日期 。
起始方面：新冠疫情最初发现于2019年12月 ，湖北省武汉市陆续出现不明原因肺炎病例 。经过病毒检测和研究，确定这是一种新型冠状病毒引发的疾病。但从全球范围看 ，在后续调查中发现其他国家在更早时间可能也有类似未被识别的病例 ，只是当时没有明确认定 。
31省份新增本土确诊多少例
1、新增本土确诊病例数量高：全国31个省份共新增本土确诊病例2999例，这是一个相对较高的数字 ，表明疫情在全国范围内仍有较大范围的传播 。累计病例数庞大：截至1月24日24时 ，累计报告本土确诊病例已达98581例，累计死亡病例4786例，这些数据进一步强调了疫情的严重性和对公共卫生系统的巨大压力。
2 、据12月15日0时至24时的报告 ，全国31个省（自治区 、直辖市）及新疆生产建设兵团新增确诊病例总数为77例 。
3、总数量：昨日新增本土确诊病例1284例 。主要分布地区：吉林890例（长春市766例 、吉林市112例等）。上海322例（浦东新区150例 、长宁区31例等）。浙江14例、四川10例 、黑龙江9例等省份也有不同数量的新增本土确诊病例 。本土无症状感染者情况：总数量：昨日新增本土无症状感染者21711例 。
4 、个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例301例。
5 、根据国家卫健委公布的最新疫情数据 ，11月2日0—24时，31省区市新增本土确诊93例 ，主要分布在11个省市 。
本地有确诊可以出行吗
1 、未“摘星”地区：如果你所在地区仍有零星的无症状确诊或本土确诊病例 ，建议不要进行本地游，以减少感染风险 。已“摘星”地区：所谓“摘星 ” ，即所在城市连续14天没有新增本土确诊和无症状确诊病例。在这种情况下 ，可以进行本地游，但仍需谨慎防护 。
2、五一能否本地游主要取决于当地疫情情况 ，如果当地已经“摘星 ” ，则可以进行本地游 。以下是具体分析：看当地是否“摘星”：如果所在地区连续14天没有新增本土确诊和无症状确诊，即当地“摘星 ” ，那么可以进行本地游。如果所在地区仍有零星的无症状确诊或本土确诊 ，则不建议进行本地游，以避免疫情传播风险 。
3 、进入之后，我们点击上方的“出行提醒 ” 。只有本地无确诊病例即可购票进京 最后 ，我们可以看到 ，当所在地有确诊病例后，是禁止入京的 ，只有本地无确诊病例 ，后才可以购票进京。
4 、低风险地区可以自由出行 。低风险区域人员离开所在的地区或城市，应持48小时核酸检测阴性证明 。提醒低风险区人员进行跨区域流动时 ，到达目的地后应及时向所居住社区或酒店主动进行报备 ，按要求完成三天两检，参与配合做好疫情防控 ，保护自己和他人的健康。
5、本地的健康码可以去外地。健康码可以出行 ，不过必须是绿码才可以，但是去不同的城市 ，需要申请不同城市的健康码 。低风险地区需要拿24小时核酸检测报告 ，健康码行程码绿码，中风险则需要居家隔离 。居家隔离，观察期限为被观察对象与病例或者感染者末次接触后14天或者抵达外地之日起14天 。
河北和天津会不会也和北京一样,让学生停止返校,全部在家上课?
但是一些中学和高中被没有停课 ，而且现在来看河北和天津的疫情还是控制的比较好 ，应该不会影响孩子的正常上课 。而且在过不到3周左右孩子们就会放暑假了，所以应该不会停课 。而且其实从现在的发展情况来看 ，北京的疫情已经在有效的减缓 ，河北和天津就更加安全了，风险还是比较小的。
看到北京教委发布新的通知 ，家长更加感到安心了 ，孩子不用返校上课，待在家里更加安全 。
孩子们回到学校也上不到几天的课 ，还不如继续在家里面上网课 ，这样也能够让家长们安心 。
保守估计河北省四月下旬应该可以让部门毕业班学生返校上课，至于其他阶段的学生估计和全国其他省份保持同步了。所以希望大家不要着急 ，等待着省内的防控等级降低 ，等待着教育部门的开学通知，同时也应该做好自身的在家学习工作，保证自己有效的学习效率 。 河北开学还真不能着急 ，高三开学至少要等到4月中下旬 ，开学还是晚点好 。
首都安排学生在暑假前返校学习，这是由于经过两个多月的居家学习 ，不少学生的学习效率在直线下降 ，整体上学生的自律性和自主学习的积极性都不高，家长对于监督学生上网课 ，并辅导学生课业感到十分的疲惫 ，因此安排学生们返校学习。
